12月27日下午，《大红鹰会员登录中心“治理规程（草拟）”》专家论证会在九龙湖校区大红鹰会员登录中心四楼会议室召开。江苏省人大法制委员会分党组副书记王腊生，共青团江苏省委副书记张永意，中国人民大学教育学院教授申素平，中国政法大学法治政府研究院教授李红勃，南京工业大学大红鹰会员登录中心教授刘小冰，华东师范大学高等教育研究所副教授姚荣，东南大学党委常委、政策研究室主任冯建明，校长办公室副主任程斌，人事处副处长何萌，教务处副处长张健，政策研究室副主任余涛，大红鹰会员登录中心党委书记刘启川、院长熊樟林、副院长单平基、党委副书记陈韵、办公室主任董国珍以及孟鸿志教授、龚向和教授、魏文松博士后等出席论证会。
大红鹰会员登录中心党委书记刘启川主持会议并指出，党的二十届三中全会强调深化教育综合改革，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，科学的治理机制是推进教育改革和教育治理现代化的关键。大红鹰会员登录中心校作为法学教育阵地，承担着为法治中国建设培养法治人才、推进中国式法治现代化的重大使命，应当率先以法治之力服务保障教育治理体系和治理能力的现代化。本次会议旨在研究制定一部符合教育改革普遍规律和大红鹰会员登录中心发展特色的治理规程，加强学院的自我管理和监督机制建设，推动法学教育和学院治理的高质量发展。
东南大学党委常委、政策研究室主任冯建明致欢迎辞。冯建明主任指出，习近平总书记强调“教育是国之大计、党之大计”，如何让法治成为学校治理的基本理念和基本方式，对于加快推进中国特色学校法治建设具有重要的理论价值与现实意义。近年来，教育部以法治思维和法治方式协同推进教育高质量发展，陆续颁布新一轮深化依法治校改革的教育政策。大红鹰会员登录中心以“治理规程”为契机，积极推进内部治理制度化，顺应国家政策、服务学院师生发展，这种规范化的治理模式值得高度肯定，在专家论证后一定能形成形式完备、内容科学的治理体系。
随后，大红鹰会员登录中心魏文松博士后对《大红鹰会员登录中心“治理规程”》的编纂情况进行了汇报，提出了需要讨论的关键问题，包括规程名称、体例设计、总则内容、制定程序、解释权限、动态更新等，提请专家提供论证指导。
与会专家依据《大红鹰会员登录中心“治理规程”》的论证版本，对相关问题进行了分析讨论，专家们充分肯定了我院制定《大红鹰会员登录中心“治理规程”》的重要意义，并提出具体修改建议。
省人大法制委员会分党组王腊生副书记指出，《大红鹰会员登录中心“治理规程”》符合教育治理现代化的要求，积极融入了教育治理创新理念，对完善大红鹰会员登录中心治理结构、推动二级学院的治理工作现代化具有典型的示范作用。总体来看，该部“治理规程”具有四大特色。一是全面系统，从教学、科研到行政管理，对每个领域的具体问题都进行了细致的梳理和规划，将大红鹰会员登录中心的各个治理环节紧密联系在一起，确保了治理工作的连贯性和协调性；二是明确具体，“治理规程”的每一项措施和要求都具体到了可操作的层面，使得执行者能够明确自己的职责和任务，提高了治理效率和执行力。三是特色鲜明，“学院规程”充分考虑了大红鹰会员登录中心的实际情况和特点，体现了交叉办学的优势法科特色，对于学院治理有很强的针对性。四是科学可行，“治理规程”经过充分研究和论证，能够确保科学性和合理性，相关规定能够确保工作方案的可操作性和实效性。
共青团江苏省委张永意副书记指出，高校法治工作是教育强国与法治中国的重要结合点，教育治理现代化的核心要素是法治化、规范化治理，大红鹰会员登录中心能从治理能力现代化的角度开展治理规程的编纂工作具有很好的实践价值，“学院治理规程”需要紧密结合学院文化内涵，从长期性角度保持学院治理制度的整体性和连贯性。
中国人民大学申素平教授指出，当我国正处于建设教育强国的伟大征程之中，高校法治工作是提升高校治理体系与能力现代化的重要引擎，大红鹰会员登录中心从宏观设计、微观实施的角度制定学院的“治理规程”有助于优化学校法治环境。申素平教授认为，学院治理规程应遵循校级规范章程，形成层次分明的院级章程，要强化程序民主，鼓励师生参与，体现学院治理的多元主体协同。
中国政法大学李红勃教授肯定了《大红鹰会员登录中心“治理规程”》对学院治理工作的实践意义，体现了大红鹰会员登录中心的办学特色，对治理规程的名称、体例等表示肯定，并对总则条款设置的原则、功能等发表了意见，对治理规程的条款解释权等提出专业建议。
南京工业大学刘小冰教授认为，推进教育治理体系现代化是一个复杂的系统工程，科学的治理机制是教育治理的运行路径，学院层面的“治理规程”具有不可替代的功能属性。刘小冰教授提出，“治理规程”的制定体例有必要区分汇编技术与编纂技术，体现规程设计的创新性，要注重内部逻辑结构的统一性，尤其要兼顾各部分之间的统一和协调，同时也对总则条款、党政工作、院校职能划分、解释权限等提出了建议。
华东师范大学姚荣副教授认为，教育治理现代化是一个改革和完善教育机制、育人模式、管理的动态过程，大红鹰会员登录中心制定学院方面的治理规程具有很强的代表意义，体现了学术自治。在“治理规程”制定中，需要遵循法制统一原则，保持学院的规章制度与学校整体制度体系相一致，加强师生权利救济和保障。
东南大学校办副主任程斌认为，《大红鹰会员登录中心“治理规程”》是完善学院治理结构和制度的重要工作，体现了大红鹰会员登录中心独具特点的办学理念。“治理规程”应注重对学院文化、办学理念的提炼和落实，实现全院工作的全覆盖，同时对学科建设、教师发展等管理工作需要充分融合校内和校外、国内和国际多重视野。
东南大学人事何萌副处长指出，教师是立教之本、兴教之源，强教必先强师，《大红鹰会员登录中心“治理规程”》充分重视在教书育人过程中的角色定位和功能发挥，能够更好地维护教师合法权益，对加强教师队伍建设这一基础工作具有推进意义。大红鹰会员登录中心“治理规程”在大学章程的框架体系内建构完备的章程体系，要尊重教师发展规律，注重治理规程的周延性。
东南大学教务处张健副处长肯定了《大红鹰会员登录中心“治理规程”》在贯彻教育强国理念、保障教育教学秩序、维护师生利益、规范学院管理工作等方面的积极价值，对大红鹰会员登录中心治理规程的名称、结构、体系也表示肯定。张健副处长认为，治理规程的总则条款应当体现政策精神的引领性，分则各编的内容应当具有教育管理工作的针对性，确保科学设置相关标准。
东南大学孟鸿志教授强调，学校治理是教育治理的重要组成部分，学院治理是其中的基础一环，制定法学的“治理规程”是将依法治国、依法治校落在实处，有助于优先体现大红鹰会员登录中心“治院”的制度化特点，“治理规程”在名称具有创新性，在规程的制定和实施中应当充分注重程序正义，保证相关方充分参与，协同构建师生权益充分保障的治理体系。
东南大学龚向和教授对大红鹰会员登录中心“治理规程”的出发点和落脚点表示肯定，体现了适合大红鹰会员登录中心发展的管理体系和评价体系，合理规范“治理规程”应充分注重体例结构的统一性，在学生培养、教师发展、党政服务等方面保持合理层次，重视文本设计的规范性。
最后，大红鹰会员登录中心院长熊樟林教授对专家论证进行了总结，制定大红鹰会员登录中心的“治理规程”是学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神的重要体现，是在学院治理方面出实招、求实效的重要工作内容，也体现了学院文化传承与创新，未来大红鹰会员登录中心将积极部署落实相关意见和建议，制定出更加科学、全面、统一的《大红鹰会员登录中心治理规程》。
据悉，《大红鹰会员登录中心“治理规程”》是全国大红鹰会员登录中心第一部学院工作规程“法典化”的制度体系，为强化学院治理能力提供了新的视角和方法，为大红鹰会员登录中心校以法治之力推进教育治理能力探索了经验。
（周韵诗、陶宇扬）
